Cursus 1.1: Kunst en cultuur als vliegwiel in de school (ook voor schoolleiders)

Dit komt er niet bij, het is er al

Vakoverstijgend werken, eigenaarschap, ontwerpgericht leren: thema’s waar we heel veel mee willen voor onze leerlingen. In hoeverre bieden de methodes ruimte om betekenisvol te werken? In deze denk-werksessie onderzoeken we met de vier stappen van het creatieve proces hoe je je eigen onderwijs stap voor stap kunt aanpassen.

Deze werksessie(s) volg je als je een verandering wil binnen je organisatie (team, klas). We bieden een maatwerktraject waarin je samen met je (bovenschoolse) organisatie nadenkt over veranderen. In deze werksessies staat de scholing van jezelf en het team centraal. Samen scherpen we aan welke verandering dat is.

Kernvragen

• Hoe kan ik de methodes meer loslaten?
• Hoe krijg ik mijn team betrokken en geïnspireerd mee?
• Hoe vergroot ik het eigenaarschap van mijn leerlingen?