Zes kunstenaars laten op zes verschillende manieren hun licht schijnen over buitenbeentjes in de natuur. Een bijzondere expositie, te zien in het Natuurmuseum Fryslân. Vanuit een inhoudelijke visie wordt op beeldende wijze een antwoord geformuleerd op de centrale vraag: Wat is een buitenbeentje? Er zijn schilderijen en installaties te zien, foto’s en film. Zes deelnemers, zes eigenzinnige visies op het thema. 

Iedereen kent wel iemand met een buitenissig kenmerk. Zoals een oom die uren op zolder doorbrengt met zijn modelspoorbaan. Of de buurvrouw die al haar afval van de laatste tien jaar opgespaard heeft en ook nog veertig katten heeft. Maar is dat excentriek of zijn die mensen gewoon gek? Waar ligt de grens?

Het thema ‘Buitenbeentjes’ wordt door de deelnemende kunstenaars op verschillende manieren uitgewerkt. Joris Collier bijvoorbeeld ziet de mol als voorbeeld van een buitenbeentje in de natuur. Hij leeft immers voornamelijk onder de grond. Collier maakt voor deze expositie een reuzenmolshoop. Kinderen kunnen hier een mollenrit maken. Kruipend door het gangenstelsel komen ze uit in een mollenkamer, waar Collier een verhaal vertelt over ‘De Reuzenmol’. Elmar Kuiper maakt een ontroerende en spannende film getiteld ‘The Fallen’, waarin hij een wonderlijk, natuurachtig wezen volgt, half mens, half geit. Ryszard Bolechowski maakt tekeningen en schilderijen, Manon Schmale houdt zich bezig met engelen, elfen en zeemeerminnen, terwijl Gitte Brugman foto’s zal exposeren van ‘Norma’s Wereld’, een bijzondere paardentrainster die in haar eigen wereld leeft met honden, paarden, varkens en andere dieren. Michel Pol sluit de rij met een Waditeiten Kabinet, curiositeiten van/op het wad. 

‘Buitenbeentjes’ is te zien van 4 september t/m 17 oktober 2010 in het atrium van het Natuurmuseum Fryslân.

Een twicht is een twittergedicht. .

Ter gelegenheid van de ‘Moanne fan it Fryske Boek’ (maand van het Friese Boek) wordt er een bijzondere gedichtenwedstrijd uitgeschreven.

Iedereen die voor 30 september 24.00 uur een twicht (een twittergedicht) publiceert op zijn of haar eigen Twitteraccount dingt mee naar de zilveren Twicht, die op 2 oktober in Drachten wordt uitgereikt.

De inhoud, vorm en taalkeuze zijn vrij.

Over twitter:

Op Twitter kunnen in een bericht maximaal 140 tekens gebruikt worden, zodat de lengte van een twicht in principe beperkt is, maar een twicht mag wel over meerdere tweets gepubliceerd worden (als het maar duidelijk is dat ze bijelkaar horen!).

Door een twicht herkenbaar te maken met het zoekwoord #twicht (met een hekje!) kan Tresoar de twichten vinden en op de website van de Moanne fan it Fryske Boek  weergeven.  

Spelregels

De wedstrijd loopt tot 30 september 2010 om 24:00 uur.

Twichten

Een twicht bestaat uit 1 of meer tweets (bericht op Twitter.com).

Een twicht wordt gepubliceerd op het eigen persoonlijke twitteraccount.

In iedere twicht moet het zoekwoord (hashtag) #twicht opgenomen worden.

De inhoud, vorm en taalkeuze is vrij.

De twichten mogen niet eerder zijn gepubliceerd of in eigen beheer zijn uitgegeven, ook niet digitaal. Ook mogen ze niet gepubliceerd worden voordat de prijsuitreiking van de wedstrijd heeft plaatsgevonden.

Vertalingen van het werk van andere dichters zijn niet toegestaan.

Iedereen mag zoveel twichten insturen als hij of zij wil.

Organisatie 

Als bezoeker van deze website kent u het Kultuerfilter natuurlijk al.

Wilt u een collega ook vertellen over deze website dat kan bijv. met dit promotiefilmpje.

Wist u dat de inspiratiedagen voor het basisonderwijs georganiseerd worden door de kultuerfilterpartners Cedin, Tresoar, Fries Museum en Keustwurk?

Op woensdag 2 november 2010 is er de inspiratiedag "ErfGOED en vertellen" en

Op woensdag 2 maart 2011 is er de inspiratiedag "Actief met Media en beeldtaal" i.s.m. kultuerfilterpartner Omrop Fryslân lees verder

Ongeveer 1 x per maand worden alle nieuwsitems die geplaatst zijn op www.kultuerfitler.nl verzameld in een nieuwsbrief.

wilt u deze nieuwsbrief ontvangen?

U kunt zich aanmelden via deze link.

Voorbeeld nieuwsbrief PO van juni:

Juni 2010 basisonderwijs 

Scholingsaanbod cultuureducatie

Kultuerfilter heeft een nieuw thema met studiedagen, inspiratiedagen conferenties over cultuureducatie l

ees verder » 

Inspiratiemiddag erfGOEDvertellen

Erfgoed en vertellen staan centraal in de tweede inspiratiedag op 3 november 2010 lees verder » 

De slimste klas van Fryslân 

Kinderen ontwikkelen een product, dienst of idee dat nuttig en vernieuwend is. lees verder » 

Opleiding directeur brede school

Magistrum, kenniscentrum voor leiderschap en management in het onderwijs, start in september 2010 de eenjarige opleiding Directeur Brede School. lees verder » 

Voorbij de kaders

Wat is de rol van kunst en cultuur in de brede school? lees verder » 

Het Noordelijk Film Festival

Vooraankondiging: het Noordelijk Film Festival 10 tot en met 14 november 2010 lees verder » 

Nascholingscursus Drama 

Leerkrachten PO uit Friesland, Groningen en Drenthe kunnen deze landelijke cursus vanaf september volgen.

lees verder » 

Het wilde kind

Dans-idee-pakket met danslessen en cd geschikt voor 7-13 jaar. lees verder » 

Berneboeksjuery 2010

Jan Schotanus hat de sulveren spjeld fan de Berneboekesjuery 2010 wûn! lees verder »  

Kultuerfilter

Keunstwurk

Postbus 1288

8900 CG  Leeuwarden

Kultuerfilter@keunstwurk.nl 

Afmelden voor deze nieuwsbrief kan via http://nieuwsbrieven.keunstwurk.nl   

Ook dit schooljaar organiseert het Poëziepaleis de dichtwedstrijd Kinderen en Poëzie.

Voor leerkrachten zijn bij behoren lesbrieven te downloaden op de site van Stichting kinderen en Poezie

Alle kinderen van 4 tot en met 12 jaar kunnen weer meedoen.

Hoe? Kijk na de zomervakantie op de site.

Vorig jaar waren er veel prachtige inzendingen.  Sommige gedichten waren niet alleen mooi geschreven, maar ook nog eens kunstzinnig vormgegeven. We kregen gedichten in dozen beplakt met wereldkaarten,zelf ontworpen gedichtenposters, zakdoekgedichten, rolgedichten, ingeblikte gedichten, spiegelgedichten, vliegende vogelgedichten, flarfgedichten, raamgedichten, gedichten met foto's en een heuse hond vol gedichten. De jury vond het hartstikke moeilijk om te kiezen!

Kijk onder 'Festival en prijsuitreiking' wie vorig jaar de ereprijzen hebben gewonnen.

De dichtbundel met de mooiste gedichten van vorig jaar kun je bestellen via de webshop. Een mooie inspiratiebron voor de nieuwe wedstrijd!

Vanaf 2 oktober is het Kindermaand in Drenthe, Groningen, en delen van Friesland en Noord-Holland!

En dat betekent dat kinderen gratis kunnen deelnemen aan allerlei leuke, spannende en grappige kunst en cultuur activiteiten die worden aangeboden door de culturele instellingen in Dongeradeel.

Ze kunnen o.a. muziek maken, striptekenen, schatzoeken in het museum, knutselen, dansen, schilderen met klei, gedichten schrijven of een kijkje nemen bij het carillon en de molen. 

Oktobermaand kindermaand is al  8 jaar een groot succes in Drenthe.

Het afgelopen jaar hebben 15.000 kinderen genoten van diverse gratis aangeboden culturele activiteiten.

Sinds vorig jaar doet Groningen ook mee en dit jaar vindt in Dongeradeel de pilot voor Fryslân plaats.

Oktobermaand Kindermaand vindt plaats op: zaterdag 2 en 23 oktober en zondag 3, 10, 17, 24 en 31 oktober.
Elke school in Dongeradeel ontvangt op 22 sept. een programmaboekje voor alle kinderen en vanaf die dag kunt u het uitgebreide programma voor 2010 op de website bekijken. www.kindermaand.nl

Natuurlijk kunnen alle kinderen, ook buiten Dongeradeel en Friesland deelnemen aan de activiteiten. 

Oktobermaand Kindermaand wordt in Fryslân georganiseerd door Keunstwurk en o.a. gesponsord door de gemeente Dongeradeel.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Daniëlle van Peer, organisatie Oktobermaand Kindermaand Keunstwurk 058-2343479 of d.vanpeer@keunstwurk.nl 

Dit is deel 1 van een miniserie waarin dhr. Bé Meiborg en de luistertherapie van Thomatis centraal staat.

Bé Meiborg heeft een praktijk in Sneek waar hij mensen begeleidt door middel van luistertherapie.

De Franse K.N.O arts, professor dr. A. Tomatis, ontdekte dat stoornissen in auditief gedrag (bijv. doofheid of slechthorendheid) vaak een doorslaggevende rol spelen bij allerlei vormen van verminderd of ondoelmatig functioneren van personen. Zijn wetenschappelijk bewezen theorie is gebaseerd op het idee dat sommige kinderen hun vaardigheid om bepaalde toonhoogtes te horen ‘verliezen’ of 'uitschakelen'. Daardoor kunnen ze niet goed opnemen, begrijpen en interpreteren wat ze horen. Hun taalontwikkeling en de relatie met hun omgeving wordt hierdoor gestoord.

Ook ontdekte hij dat de ontwikkeling van het gehoor al begint bij een foetus van 5 maanden.

Met muziek van W. A. Mozart, speciale gregoriaanse zang en een stemopname van de eigen moeder ontwikkelde hij een luistertherapie die houding, communicatie, taal, spraak, gedrag en daarmee het functioneren van kinderen en volwassenen verbetert.

Op deze middag verzorgt Bé Meiborg een lezing over deze luistertraining. Hij vertelt over luistercultuur, luistergedrag en de invloed daarvan op het gedrag van kinderen.

Na de lezing kunnen de deelnemers in de praktijk een kleine test meemaken. 

Deel 2

De miniserie bestaat uit 2 delen Het eerste deel  vindt plaats op 7 oktober en en gaat dieper in op de ontwikkeling van het gehoor, het luistergedrag,de taal en de rol van muziek in de therapie. Deze lezing richt zich vooral op muziekdocenten.

Het tweede deel volgt op 6 april 2011 Die keer zal de lezing zich meer richten op de pedagogische mogelijkheden van de luistertherapie. Behalve Bé Meiborg zal ook dhr. Joseph Vervoort uit België meewerken aan de lezing. Dhr. Vervoort heeft een byzondere pedagogiek ontwikkeld voor in de schoolklas, waarbij kinderen dagelijks een uur naar muziek van Mozart luisteren. Hij boekt hierbij grote vooruitgang in de leerresultaten.

Voor deze lezing zullen ook leerkrachten en logopedisten uitgenodigd worden.  

De vraag die in beide lezingen een grote rol speelt is: Moet je muziek anders leren dan taal?

Wij hopen van harte dat wij u mogen begroeten op één of beide lezingen 

Aanmelden :

plaats:                           Huis voor Amateurkunst,

                                      Wissesdwinger 1, Leeuwarden

Tijd:                              donderdag 7 oktober 13.00 – 15.15 uur

kosten:                          € 25,00 p.p.

In het kader van de stimulering kunst- en cultuureducatie in het primair onderwijs, heeft de provincie Friesland het beleid m.b.t. de vervoersregeling voor 4 jaar verlengd. Ook in 2009 t/m 2012 kunnen scholen de kosten van het vervoer van kinderen naar kunst en erfgoedinstellingen voor 50% vergoed krijgen.

Voorwaarden : 

- De school betaalt zelf 50 % van de vervoerskosten

- Er is een subsidieplafond van 20.000 euro per jaar. Aangezien er 580 scholen in Friesland zijn kan

  er jaarlijks in principe per school voor slechts 1 groep subsidie aangevraagd worden.

- de subsidie aanvraag wordt beoordeeld op basis van binnenkomst.

- Alleen activiteiten binnen Friesland komen voor deze regeling in aanmerking

- De betaalde nota moet worden toegevoegd bij de aanvraag als bewijsstuk. Tevens moet het    

   bankrekeningnummer vermeldt worden voor de overmaking van de subsidie.

De subsidie aanvragen kunnen worden ingediend bij: 

Provincie Fryslân

t.a.v. M. Stuijt

Postbus 20120

8900 HM Leeuwarden

Het komende cursusjaar werkt de Meldij niet
met een prospectus maar met deelfolders.
Ze hebben per afdeling een aparte folder met daarin de belangrijkste informatie.

Voor meer informatie kan men onze website raadplegen of de dames van de administratie vragen.
Ook kan men op onze site filmpjes vinden die een indruk geven van een muziekles of cursus.

Kunst & Cultuur Drenthe organiseert op woensdag 20 oktober 2010 het congres “Breed Beeld” een congres over Cultuureducatie in de Brede School”.

Op dit regionale congres worden ICC-ers, directieleden, locatieleiders, activiteitenbegeleiders, culturele instellingen en iedereen die op een andere wijze te maken heeft met de brede school geïnspireerd en geïnformeerd.

De inleiding op deze dag wordt verzorgd door Ted van Lieshout.
Deze bekende jeugdboekenschrijver en –illustrator is veelvuldig onderscheiden voor zijn werk. Hij heeft zich regelmatig uitgesproken over het belang van kunst en cultuur in het leven van kinderen, onder andere tijdens zijn Leonardo-hoogleraarschap aan de Universiteit van Tilburg.

Ontdek nieuwe manieren om cultuureducatie te implementeren, leer van praktijkervaringen van andere brede scholen, laat u inspireren door bijzondere projecten en ontwikkel een brede kijk dankzij verrassende sprekers op het congres “Breed Beeld”.

Wanneer u dit congres niets wilt missen, kunt u zich nu vast als belangstellende aanmelden via de website bellen met 0592-336999 . U bent dan als eerste op de hoogte van het programma en kunt zich met voorrang inschrijven.

Woensdag 20 oktober 2010

13.30-16.30 uur (lunch vanaf 12.30 uur)

Locatie: Assen

Kultuerfilter heeft een nieuw thema met studiedagen, inspiratiedagen en conferenties over cultuureducatie.

Na de zomervakantie zijn ook de meeste landelijke studiedagen bekend en zullen dan worden toegevoegd.

Bekijk het thema

Geef drama de plaats op school die het verdient.

Drama aangenaam biedt een praktijkgerichte aanpak om drama een plaats te geven op school.

Deze methode is ontstaan uit de praktijk van een dramaconsulent, werkzaam bij Kunst Centraal, het steunpunt kunsteducatie voor de provincie Utrecht. De lessen zijn uitgevoerd op verschillende scholen.

Voor welke leerlingen is Drama aangenaam geschikt?

De methode Drama aangenaam is ontwikkeld voor groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs.

De lessen sluiten aan bij de verbeeldingswereld van de leerlingen. Zoals een goede dramales betaamt, zijn de leerlingen tijdens de lessen het grootste deel zelf actief bezig met het vak drama. De methode is er ook op gericht om leerkrachten inzicht te geven in het vak drama en materiaal te bieden voor goede dramalessen.

Waaruit bestaat Drama aangenaam?

Een kopiermap en een CR-Rom.

De uitgave bestaat uit maar liefst 112 volledige lessen die samenhang en een logische opbouw vertonen. ( groep 1 t/m 8
Drama aangenaam bestaat uit de volgende modules:
Module 1: Basiswerkvormen drama – non-verbale werkvormen
Module 2: Spelen met rollen
Module 3: Taalspelen
Module 4: Improviseren en presenteren

Module 1, 2 en 3 bevatten acht lessen per twee jaargroepen (1/2, 3/4, 5/6 en 7/8). Module 4 bevat vier lessen per twee jaargroepen en daarnaast drie voorbeeldlessen en lessuggesties gericht op het maken van presentaties.

Bestellen

theaterboekwinkel

  € 165,-   voor de kopieermap en de CD-ROM

Nieuw boek: Het wilde kind (HWK) 

• Welke elementen spelen een rol bij het creëren van dans?
• Hoe kun je met deze elementen de kwaliteit van choreografieën permanent vergroten?
• Hoe kun je met verschillende leeftijdsgroepen werken met deze elementen?
• Op welke manieren kun je deze leeftijdsgroepen actief betrekken in het creatieproces? 

Het Dans-Idee-Pakket ‘Het Wilde Kind’ geeft antwoord op deze en andere vragen over het werken met compositie in het dansonderwijs aan kinderen van 7 tot 13 jaar.

Het is praktisch, toegankelijk en gebaseerd op het in Engeland succesvolle midway model van Jacqueline Smith-Autard en het ‘Wild Child Resource Book’ van uitgever Bedford Interactive.

Via inspirerende en richtinggevende routes (lessen), ondersteund met dansfragmenten op cd-rom en heldere achtergrondinformatie, kan iedereen op een speelse en interactieve manier werken aan het appreciëren, creëren en presenteren van dans.

Een onmisbare bron voor het verbreden en verdiepen van je kennis over compositie en dansmaken binnen het kader van het werken met kinderen.

Het pakket 

Dit pakket bestaat uit een boekje en een CD-Rom met o.a. muziek- en videofragmenten die te gebruiken zijn bij de lesopdrachten. 

Het pakket is verkrijgbaar voor € 65,- (en te bekijken bij Keunstwurk).

Kijk voor meer info over dit pakket of een van de 6 andere pakketten op Kunstbalie

Wat is de rol van kunst en cultuur in de brede school?
Deze vraag legde Cultuurnetwerk Nederland voor aan Alexandra van der Hilst, auteur van het boek 'Voorbij de kaders'.

Alexandra begeleidt teams van leerkrachten en kunstdocenten bij de toepassing van kunst in het onderwijs en de brede school.

Kijk hier voor het intervieuw 

meer informtie over het boek

Introductieworkshop ‘Voorbij de Kaders’

Net als in de afgelopen jaren biedt het Noordelijk Film Festival ook dit jaar alle scholen in Friesland de kans om met hun leerlingen het festival te komen beleven.

Ieder jaar maken duizenden kinderen gebruik van deze mogelijkheid!

De films die dit jaar op het programma staan worden vanaf september bekend gemaakt.

Reserveeralvast een plekje in de planning op donderdag 11 en vrijdag 12 november.

Meer info over Het Noordelijk Filmfestival

Aanbod voor scholen in 2009

In september 2010 zal de Landelijke Nascholing Drama weer van start gaan.

De nascholing drama beoogt leraren in het basisonderwijs in staat te stellen zich een specialisatie te verwerven op het gebied van drama.

Ook voor leraren uit het speciaal onderwijs blijkt deze cursus aantrekkelijk te zijn.

De cursus is verdeeld in vier modules. Als u alle modules met goed gevolg hebt doorlopen, dan ontvangt u een landelijk erkend getuigschrift.

Iedere module vormt een afgerond geheel , bekroond met een certificaat. Het is dus ook mogelijk om een of twee modules te volgen. Het is echter aan te raden om bij module 1 te beginnen, om geen informatieachterstand op te lopen.

Module 1: Bewegingsspelen, verhalen – poppen – en schimmenspel.

Module 2: Dramatiseren en dialogen

Module 3: Theater, wat is dat eigenlijk?

Module 4: Drama als specialisme

Het is niet noodzakelijk om ervaring op het gebied van drama te hebben, maar men moet echt met drama willen werken, in de eigen groep en op school.

Nog even op een rijtje waarom u deze nascholing zou kunnen volgen:

• Om plezier en vaardigheid in drama te ontwikkelen
• Als inspiratiebron om met kinderen nieuwe spelvormen uit te proberen.
• Als hulpmiddel bij taalontwikkeling.
• Om te leren kijken naar een theatervoorstelling.
• Als impuls om zelf presentaties te maken.
• Om drama een plek te geven in het cultuureducatieplan
• Ter ondersteuning van het werken aan de kerndoelen voor drama
• Om een dramamethode in te voeren.

Studiebelasting:

Per module moet u rekening houden met een studiebelasting van 40 uur. 20 uur voor de cursusbijeenkomsten. 20 uur voor het uitvoeren van opdrachten in de groep(en) op uw eigen school, en het bestuderen van literatuur. De eindopdrachten van module 3 en 4 vragen een extra studiebelasting van 10 uur.

De nascholingscursus vindt deels onder schooltijd plaats, op woensdagochtend èn op woensdagmiddag.

U kunt voor deze ochtend vervanging regelen, zoals dat ook voor andere nascholingen gebeurt.

De cursussen:

Bijeenkomst 1 :Woensdag  1 september 2010

Bijeenkomst 2: Woensdag  20 oktober 2010

Bijeenkomst 3: Woensdag  24 november 2010

Bijeenkomst 4: Woensdag  12 januari 2011

Module 2:

Bijeenkomst 1: Woensdag 16 februari 2011

Bijeenkomst 2: Woensdag 16 maart 2011

Bijeenkomst 3: Woensdag  27 april 2011

Bijeenkomst 4: Woensdag  22 mei 2011

Tijd:                Wwoensdagen van 9.30 uur tot 16.00 uur (incl. pauze)

Plaats:           KunstStation C

                        Warfstraat 1

                        9951 BS Winsum

Kosten:          module 1 en 2:       € 400,- euro per module

Kosten:          module 3 en 4:       € 450,- euro per module 

Inclusief theorieboek en reader.

Deze kosten kunt u financieren uit het nascholingsbudget, dat iedere school van het ministerie van OC&W jaarlijks ontvangt.

Voor informatie kunt u contact opnemen met:

KunstStation C

Marieke Satter

Telefoon: 0595 44 44 45

Marieke.satter@kunststationcultuur.nl

Begin volgend schooljaar (2010 - 2011) kunnen alle groepen 7 en 8 van het basisonderwijs deelnemen aan de Slimste Klas van Fryslân-verkiezing. De klas kan de Slimste Klas Award winnen door één van de opdrachten op een onderscheidende, spraakmakende manier uit te werken. Weet de klas zelf een nog leukere opdracht? Ook dat kan en mag. De inzendingen worden beoordeeld door een deskundige jury, waarna de beste klassen worden uitgenodigd voor de finaledag: woensdag(middag) 13 oktober 2010 in Theater De Lawei in Drachten.

De wedstrijd

De klas gaat de strijd aan met andere scholen in Fryslân en kan zich plaatsen voor de grote finaledag. De leerlingen doen dit door met de klas creatief en slim te zijn door een product, dienst of idee te ontwikkelen dat nuttig en vernieuwend is.

Hoe?

De leerlingen bedenken een oplossing voor problemen of vraagstukken op het gebied van:

• Kunst & Cultuur
• Water
• Kennis
• Agribusiness
• Innovatie & Duurzaamheid
• Sport

Leerlingen kunnen kiezen uit de volgende vraagstukken

• Bedenk voor Friesland een topattractie voor kinderen. Waar zou een topattractie aan moeten voldoen? Hoe ziet die attractie er dan uit?
• Hoe ziet een Fries boerenbedrijf er over 100 jaar uit? Staan de koeien de hele dag in de stal? Wat doet de boer met de mest?
• Stel jullie zijn bouwers van het nieuwe Thialf ijsstadion, wat voor snufjes (innovatie) zouden er in dit Thialf moeten komen om uniek in de wereld te worden en hoe ziet dan het stadion er uit?
• Ontwikkel een idee hoe jouw school kan bezuinigen op energie (duurzaamheid).
• Bedenk een ludieke computergame met Friesland in de hoofdrol.
• Hoe kunnen wij zorgen dat er meer toeristen naar Friesland komen. Wat is er zo aantrekkelijk aan onze provincie of wat kan beter? Hoe moet dat dan?

De klas mag natuurlijk ook zelf een onderwerp binnen één van de thema’s bedenken! Maar ook dan moet het wel voldoen aan de volgende voorwaarden:

• Het idee moet origineel zijn.
• Het idee moet concreet gemaakt kunnen worden.
• Het moet nu, in deze tijd, gerealiseerd kunnen worden.
• Het idee moet binnen één van de thema’s vallen.
• Laat de kinderen foto’s, een film of een Powerpointpresentatie voorzien van een goede beschrijving maken (hoe zijn ze te werk gegaan? Hebben ze tekeningen gemaakt of het idee zelfs uitgewerkt in een maquette?)

De presentatie van de finalemiddag is in handen van Sipke Jan Bousema!

Enthousiast geworden? Meld je dan hier snel aan!

Aanmelden kan t/m vrijdag 9 juli 2010

Lespakket

Speciaal voor de leerkrachten is er een lespakket ontwikkeld dat helemaal aansluit op de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs. Dit lespakket kan gebruikt worden om de leerlingen wegwijs te maken in de wereld van het bedenken. Elke aangemelde klas ontvangt in de eerste week van het nieuwe schooljaar het info(les)pakket met daarin alles wat ze moet weten om deel te nemen. Hier kun je het lespakket alvast bekijken.

Alle informatie over de wedstrijd is te vinden op de website van de Slimste klas!

Op woensdag 3 november organiseren het Fries Museum, de Coördinator Erfgoededucatie, Tresoar, Keunstwurk en Cedin speciaal voor ICC’ers en andere leerkrachten een inspiratiemiddag over erfgoededucatie.

Verhalen staan op deze middag centraal. Oude verhalen en verhalen met en over erfgoed.

De middag begint goed. Want met een fragment uit zijn voorstelling ‘Orpheus’ laat verteller en acteur Niels Brandaan Cotterink u ervaren hoe een goed verteld verhaal fascineert en inspireert.

programma 

Niels Brandaan Cotterink speelt een stuk uit zijn voorstelling 'Orpheus'

Arie Wilschut maakt duidelijk waarom verhalen zo'n sterk didactisch hulpmiddel zijn en illustreert uit de praktijk. Arie Wilschut is hoofddocent geschiedenisdidactiek aan de Hogeschool van Amsterdam en één van de auteurs van het boek Geschiedenisdidactiek: handboek voor de vakdocent.

 14.30 - 16.15 Praktische workshops   (iedere deelnemer kan meedoen aan twee workshops):

Workshopronde 1 (14.30 - 15.15)

• Volksverhalen als leermiddel: waar vind je ze, hoe gebruik je ze in de les? Door coördinator erfgoededucatie Tineke Neyman
• Van bron naar plot: hoe maak je van geschiedenis een verhaal? Door kinderboekenschrijver Arend van Dam
• Verteltechnieken oefenen met verteller, acteur en regisseur Niels Brandaan Cotterink

• Triedsjes nei it ferline laat kinderen in de klas verhalen vertellen bij hun eigen erfgoed. Door Binne Reitsma, educatief medewerker Tresoar
• Verhalen bij museale voorwerpen: negen opmerkelijke verhalen in het Fries Museum. Door Mariska de Boer, medewerker erfgoededucatie Fries Museum
• Van bron naar plot: hoe maak je van geschiedenis een verhaal? Door Arend van Dam

Praktische informatie 

datum:  woensdag 3 november

tijd:         13.00 - 16.30 uur

locatie:  Fries Museum 

prijs:      75,00 euro p.p.

opgeven: via Keunstwurk 

De zoekmachine Publieke kunst in Friesland geeft informatie over kunstwerken en waar ze in Friesland te vinden zijn.

De zoekmachine geeft erg veel zoekmogelijkheden, maar alleen zoeken op plaatsnaam is ook mogelijk.

Ga direct naar de zoekmachine 

De zoekmachine is in Kultuerfilter te vinden bij: 

Het projectbureau  coördineert verschillende netwerken in de gemeenten waar Centrum voor de Kunsten & Ritmyk actief zijn. In deze netwerken zitten naast het Centrum voor de Kunsten & Ritmyk een groot aantal andere kunst- en cultuuraanbieders uit de regio, waaronder bibliotheken, musea, erfgoedroutes en galeries. Ook de scholen zijn in de netwerken vertegenwoordigd.

Het cultuuraanbod op maat geeft kinderen de mogelijkheid zich te oriënteren op kunst, cultuur en erfgoed.

Schooljaar 2009 - 2010:

• Cultuurnetwerk Sneek, Wymbritseradiel, Boarnsterhim en Vlieland (Cultuurmenu KLEUR)

           Dit cultuurnetwerk heeft een eigen website

Schooljaar 2010 - 2011:

• Cultuurnetwerk Nijefurd: brochure "Kultuer yn dozyn"

• Cultuurnetwerk Harlingen: brochure Wad Waardevol
• Cultuurnetwerk Littenseradiel: brochure is in ontwikkeling - wordt in april 2010 gepresenteerd
• Cultuurnetwerk Wunseradiel: brochure is in ontwikkeling - wordt in april 2010 gepresenteerd
• Franeker, Hart van Franekeradeel

meer informatie via het  projectburo van het Centrum voor de Kunsten & Ritmyk.

projectbureau@cvksneek.nl

De educatieve afdeling van Schouwburg De Lawei en het projectbureau van de Meldij, centrum voor de kunsten, hebben voor het eerst gezamenlijk een aanbod samengesteld op het gebied van de kunsteducatie en kindervoorstellingen voor het basisonderwijs.

In de klapper 

• kunsteducatie en de workshops worden gegeven door docenten van de Meldij of docenten die hiervoor worden ingehuurd.
• In de klapper zijn alle kindervoorstellingen en workshops opgenomen die in maart t/m juni 2010 te bezoeken zijn.
• Speciaal is het Lawei-Meldij-menu. Dit menu wordt  voor een verlaagd tarief aangeboden en bestaat uit  een workshop in de Meldij en een voorstelling in de Lawei met daaraan gekoppeld een rondleiding achter de schermen. Op deze manier beleven de leerlingen kunst op verschillende niveaus: eerst zelf aan de slag gaan, en dan kijken hoe anderen het doen.

informatie

De Cultuurklapper wordt verspreid op de basisscholen in Smallingerland.

Organisaties en andere groepen of instanties die ook belangstelling hebben voor het aanbod in de Cultuurklapper,

kunnen contact opnemen met

de afdeling publiciteit van De Lawei,

tel. 0512 – 33 50 36 

publiciteit@lawei.nl,

of

het projectbureau van de Meldij,

tel. 0512 – 514 293

info@meldij.nl 

Van de erfgoedcoördinator Friesland (Tineke Neyman) ontvingen wij de volgende Friese informatie over Sinterklaas:

•  Verhalen Deze site bevat onder andere de bijzondere Sinterklaastradities van Ameland, Terschelling en Midden-Friesland.
• Sint Piter: Informatie over het verwante feest van Sint Pieter.
• Oude Sinterklaaslegendes maar ook een sinterklaasverhaal van Nynke van Hichtum (en van Annie M.G. Schmidt, Willem Wilmink....) Bij elk verhaal staat voor welke leeftijd het geschikt is en hoe lang het duurt.
• Sinterklaasliedjes vier liedjes in het Fries, met muziek.
• Fryske ferskes foar sinterklaas, CD te bestellen bij de Afuk.

Nieuwsbrief 

Sinds 1 oktober mogen we de cultuureducatie nieuwsbrief niet meer toesturen zonder uw toestemming hiervoor.

Keunstwurk heeft iederen die tot nu toe in ons bestand stond een mail gestuurd om toestemming hiervoor te geven.

wilt u zich alsnog aanmelden klik dan hier

RSS feed

Een RSS feed geeft u de mogelijkheid om elk moment het meest recente nieuws te ontvangen.

Hoe werkt het en wat kun je ermee?

Rechts bovenaan op onze site kunt u zich aanmelden, maar niet iedere browser ondersteunt dit.

• U kunt ook een” igoogle”  pagina maken (klik rechts bovenaan  op de google-startpagina op igoogle) Deze igoogle-pagina kan je naar eigen wens indelen. 
• Klik nu rechts bovenaan de igooglepagina op ‘items toevoegen’ .  
• Klik nu links op          Feed of gadget toevoegen  en vul in  www.kultuerfilter.nl.
•  klik op ­toevoegen.  Al het nieuws van Het Kultuerfilter zal op je igoogle-pagina verschijnen.

Let op er zijn twee nieuwsbrieven dus ook twee rss feeds!

Indien u de RSS feed voor het Voortgezet onderwijs wilt installeren dient u de website op Voortgezet onderwijs in te stellen.

Bij feed of gadget invoeren typt u nu www.kultuerfilter.nl/voortgezetonderwijs. 

heeft u nog vragen hierover neem dan contact op met Keunstwurk

Danielle van Peer 058-2343479

of mail naar

kultuerfilter@keunstwurk.nl  

Bij het lesmateriaal Fokus Fryslân is een kerkwijzer ontwikkeld.

Deze kerkewijzer is te downloaden vanuit de bijlage of digitaal te bekijken via onderstaande link.

Het lesmateriaal is ontwikkeld voor het basisonderwijs maar het is zeker ook geschikt voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. De kerkwijzer gaat uit van een gemiddelde kerk en werkt vanuit de plattegrond. Het leert de leerlingen de termen in een kerk zoals het schip, zijbeuken, kooromgang, doopvonnis, orgel, preekstoel etc.

in de omgeving van de kerk wordt aandacht besteed aan het kerkhof en evt. een klokkelstoel.

bekijk de kerkwijzer

Deze kerkwijzer is ook voor 95 eurocent te bestellen bij marja.degraaf@tresoar.nl

Stichting Alde Fryske Tsjerken heeft een site ontwikkeld over de kerken. Via de klik "kerken'  worden de sleutelbewaarders en de activiteitenprogramma's getoont.

bekijk de site Alde Fryske Tsjerken